О нас

Культурно-образовательный центр МИР – это МИР детей и взрослых, которые с гордостью говорят:

«Мы Изучаем Русский»

Основным направлением деятельности центра МИР является раннее языковое развитие для русскоговорящих и билингвальных детей 1-15 лет.

В МИРе малышей (1-3 года) и МИРе дошколят (4-6 лет) занятия проходят в игровой форме по методике погружения в языковую среду. Во время занятий дети знакомятся с буквами, слушают истории и сами в них участвуют, рисуют и делают поделки, поют песенки и танцуют, играют в подвижные и настольные игры, и все это на русском языке.

В МИРе школьников (7 лет и старше) у ребят в руках появляется настоящий «Букварь». Но несмотря на то, что ребята уже стремятся внешне быть взрослыми, они с огромным удовольствием продолжают изучение русского языка в увлекательной, игровой форме.

В центре МИР не забыли и взрослых – для вас мы предлагаем разнообразные курсы русского языка как иностранного.

В независимости от возраста наш главный подход – это активное общение, которое позволяет и ребятам, и взрослым «прожить» каждое новое занятие, а не просто заучивать новые буквы, слова и выражения.

Занятия ведут исключительно носители русского языка, специалисты по раннему развитию и работе с билингвами.

Подробнее о занятиях в каждой возрастной группе вы можете узнать в разделах «МИР детей» и «МИР взрослых».

Наша команда

Евгения Д'Оттавиано

Профессиональная спортсменка и квалифицированный тренер-хореограф с опытом работы в детских учреждениях Швейцарии. Преподает ритмику и танец.

Занятия хореографическим искусством не только способствуют физическому развитию детей и обогащают их духовно. Я счастлива дарить детям радость движения, помогать им слушать и слышать музыку, развивать чувство ритма и умение управлять собственными движениями. А искренние улыбки моих юных танцоров, их упорная работа и новые достижения – лучшее вознаграждение за мою работу.

Наталия Зигрист

Основатель центра МИР.

На идею создания детского центра в городе Шаффхаузен меня вдохновили мои дети. Они растут в двуязычной среде, и мне хотелось бы, чтобы оба языка стали для них родными. Самой главной целью занятий я вижу, чтобы дети не потеряли интерес к языку. Если у самого ребенка появилось желание и потребность в развитии второго родного языка, то нужно дать ему эту возможность. А занятия помогут не только углубить языковые знания, но и улучшить развитие памяти, математические навыки и логику, позволяющие лучше усваивать абстрактные науки.

Марина Кортманн

Преподаватель дошкольной педагогики и психологии и учитель-логопед

Передача родного языка родителями детям является естественным процессом, но в условиях иноязычной среды его реализация приобретает некоторые особенности и трудности. Билингвизм ребёнка не должен восприниматься как выбор или решение, наоборот, он должен быть натурален. Я считаю, что по своей природе ребёнок наделён активностью и любознательностью, он способен к самостоятельному развитию, в том числе и обучению. Очень важно сохранить эту потребность. И наша первостепенная задача в том, чтобы создать необходимые условия для его саморазвития, индивидуальности и внутренних возможностей. Теплая и доброжелательная атмосфера в группе способствует раскрытию потенциала детей, развитию их самостоятельности и уверенности в себе, а следовательно и мотивирует естественную любознательность ребёнка к познанию окружающего мира и овладению родным языком. Усваивая второй язык, родной для отца или матери, ребёнок узнает его культуру, приобретая таким образом возможность лучше понять его самого: его поведение, мировоззрение, менталитет, характер.

Оксана Никитенко

Учитель начальных классов с опытом работы в общеобразовательных школах Белоруссии. Преподает русский язык и математику.

Главное в моей работе – это сохранить у ребенка его индивидуальное, особое умение видеть, думать и чувствовать.

Надежда Хазлер

Опытный воспитатель и музыкальный руководитель в детских дошкольных учреждениях

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии,творчества. Отдавай ежедневно детям всё, что знаешь и умеешь сам.

Туяна Хорошевская

Директор, ведет организационную работу, определяет основные направления работы и развития центра.

Как профессиональный лингвист и специалист по межкультурной коммуникации, я не просто понимаю всю многогранность и сложность билингвального развития детей, но и искренне ею восхищаюсь. Билингвы задействуют разные области мозга, чтобы воспринимать и распознавать два языка, они невероятно адаптивны, им легко дается предметный анализ. Однако, чтобы билингвизм стал однозначным преимуществом, его необходимо постоянно «культивировать». Методики обучения и воспитания билингвальных детей – это то, чем славится наш центр. Команда наших уникальных преподавателей, приняв за основу лучшие практики, создаёт для каждого ребенка индивидуальную развивающую среду. Разница «до» и «после» видна с первых же занятий. Мы обеспечиваем детям-билингвам непрерывный рост, помогаем проявить и развить свои познавательные и человеческие способности. В дальнейшем наши воспитанницы и воспитанники находят наилучшие пути для достижения счастья и полной самореализации в современном обществе.

Евгения Хофманн

Дипломированный музыкальный педагог, преподаватель музыки в школьном отделении и воспитатель в игровой группе

От того, что мы будем вкладывать в наших детей с самого начала их увлекательной жизни, зависит их будущее.

Очень важно дарить детям состояние сказки, творчества, игры и в тоже время прививать ответственность и самостоятельность.

Отдавая лучшее, что есть в нас, дети
дарят нам свои успехи, эмоции и просто хорошее настроение!

Екатерина Верталь

Преподаватель начальных классов, педагог-психолог

Система языкового образования детей-билингвов , которую можно охарактеризовать через формулу «язык-культура», позволяет сформировать основу для эстетического и нравственного воспитания, даёт возможность перспективного развития и совершенствования интеллектуальной сферы, а также закладывает основы для диалога культур и межкультурной коммуникации.

Вакансии

Основной секрет успеха центра МИР – это молодая, дружная и динамично растущая команда. Мы рады приветствовать в своих рядах талантливых, неординарных, ярких, энергичных специалистов, искренне любящих детей и увлеченных своим делом. Если Вы хотите к нам присоединиться, пожалуйста, присылайте резюме на электронную почту info@mir-sh.ch.

Преподаватель музыки

Обязанности: Проведение музыкальных занятий в группах детей младшего школьного возраста. Подготовка детей к утренникам, праздникам, отчетным мероприятиям. Тип занятости: Частичная. Занятия проходят по средам. Требования: Педагогическое образование, профиль "Музыкальное образование".Опыт работы с детьми 5-10 лет. Владение русским языком на уровне родного.

Приглашаем к сотрудничеству дипломированных преподавателей музыки, математики, естественных наук, владеющих русским языком на уровне родного.

Пресса о нас

Статьи о деятельности культурно-образовательного центра МИР в периодических печатных и интернет-изданиях.

1 июня 2017

Статья в газете "schaffhauser az"

PDF, 1,372.52Кб

26 августа 2015 г.

Статья в региональной газете "Schaffhauser Nachrichten" [DE]

PDF, 111.67Кб

Меньше публикаций

Контакты

Занятия проводятся в здании Rudolf Steiter Schule Schaffhausen, которая находится в пяти минутах хотьбы от вокзала города Шаффхаузен по адресу:

Vordersteig 20 (Schule)
Vordersteig 34 (Spielgruppe)
CH-8200 Schaffhausen

Вы можете к нам добраться пешком (от вокзала г. Шаффхаузен):

От вокзала Вы можете дойти до школы без необходимости переходить дорогу, если Вы сначала спуститесь в пешеходный переход "Landhaus-Bahnunterführung", а потом поднимитесь по ступенькам слева от компании "Unilever".

Далее пересеките площадку перед гаражами и по еще одной лестнице дойдите до переулка "Beckengässchen". Через 100 метров в южном направлении поднимитесь по ступенькам, расположенным с правой стороны от Вас и ведущими на территорию школы. Кроме того, Вы можете дойти до переулка "Vordersteig" по ступенькам около памятника Georg Fischer, расположенного возле перекрестка с круговым движением "Obertor-Kreisel".

На машине:

Количество парковочных мест на территории школы ограничено. Они предназначены только для того, чтобы привезти и увезти детей. Для подъезда к территории школы следуйте указателям "Breite". Вы можете повернуть в переулок "Vordertsteig" с улицы "Steigstrasse". Приметно через 100 метров поверните налево на школьную парковку.

Адрес для корреспонденции

MIR - Russische Sprache & Kultur Schaffhausen
Vordersteig 20/34
CH-8200 Schaffhausen

Телефон

+41 79 618 81 80

Электронная почта

info@mir-sh.ch

Мы в Facebook

Записаться на пробное занятие